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1.公有链,无官方组织以及管理机构,无中心服务器,参与的节点按照系统规则自由接入网络,不受控制,节点间基于共识机制开展工作。(颠覆性:绝对可信以及公开)
典型案例:数字货币代表比特币
2.私有链,建立在一个集团内部,系统的运作规则根据集团要求进行设定,修改或者读取权限都被进行了一定的限制,同时保留着区块链的真实性和部分去中心化的特性。(相对可信以及公开)
典型案例:R3
3.联盟链,由若干机构联合发起,介于公有链和私有链之间,兼具部分去中心化的特性,这区快链上的读权限可能是公开的,也有可能是部分公开的,也就是说通过内部指定多个预选的节点为记账人,预选人争夺记账权限,其他接入节点可以参与交易,但不过问记账过程。(预选人的能力不能参差不齐)。?
(相对可信以及公开)
已有案例:超级账本
例:?以贷款导流来说,当用户通过我们的链接跳转到对方网页注册之后,对接方可以选择耍赖,说没有收到用户注册的请求。但是如果我们把用户注册的行为放到区块上去,对接方要想接收用户注册行为,必须在接收的时候同时付款给我方。
安徽共识区块链技术有限公司是2018-10-23注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股),注册地址位于安徽省合肥市包河区花园大道17号互联网产业园区8号楼一层、三层。
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区块链《指导意见》提出积极推进应用试点、加大政策支持力度、引导地方加快探索、构建公共服务体系、加强产业人才培养、深化国际交流合作六项保障措施,为地方主管部门提供工作手段和抓手。
下一步,将调动各方积极性,加快推动《指导意见》落实。
(一)组织宣贯培训。面向地方工业和信息化主管部门、区块链技术和服务提供企业、用户企业等,详细解读和宣贯《指导意见》内容,举办相关培训班和座谈会。
(二)建立工作机制。建立协同工作机制,与各地工业和信息化主管部门做好对接,加强协同配合,确保重点任务落实到位。
(三)任务分解落实。制定形成可落地、可执行的重点任务分工表和时间路线图,明确推进责任。加强与地方主管部门的沟通交流,及时总结形成经验,形成示范带动。
链乔教育在线旗下学硕创新区块链技术工作站是中国教育部学校规划建设发展中心开展的“智慧学习工场2020-学硕创新工作站 ”唯一获准的“区块链技术专业”试点工作站。专业站立足为学生提供多样化成长路径,推进专业学位研究生产学研结合培养模式改革,构建应用型、复合型人才培养体系。
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